VORTRAG
Bildung für eine demokratische Gesellschaft
Diana Rychlik, Deutsche Gesellschaft für Demokratiepädagogik e.V.

Wie können junge Menschen darin unterstützt werden, kompetent und aktiv an einer pluralistischen, wertegebundenen und bunten Gesellschaft teilhaben zu können? Und wie gestalten wir Bildungseinrichtungen so, dass sie dabei den Werten und Zielen der Kinder- und Menschenrechte gerecht werden? Die Etablierung und Förderung einer auf Anerkennung, Selbstwirksamkeit und Verantwortung beruhenden Bildung ist eine zentrale Aufgabe und Forderung der Demokratiepädagogik und gilt zugleich als eine wichtige Präventionsmaßnahme gegen menschenfeindliche Einstellungen. Der Vortrag beschäftigt sich neben der aktuellen gesellschaftlichen Bedeutung von Demokratiepädagogik in der Schule mit demokratiepädagogischen Konzepten und gibt einen Überblick über mögliche Ansätze und Umsetzungsmöglichkeiten in Unterricht, Schulleben und der damit verbundenen Schulentwicklung insgesamt.

GESPRÄCHSKREIS 1
Vorstellung und Arbeitsweise des Netzwerks »Demokratie und Courage«

Das Netzwerk für Demokratie und Courage (NDC) ist ein bundesweites Netzwerk, das von jungen Menschen getragen wird, die sich für Demokratieförderung und gegen menschenverachtendes Denken engagieren. Das Hauptaufgabenfeld des NDC ist die Ausbildung von jungen Menschen als Multiplikator*innen und die Durchführung von Projekttagen, Seminaren und Fortbildungen an Schulen, Berufsschulen, Bildungseinrichtungen sowie für viele andere Gruppen.

Oliver Stelzmann, Mitglied der Landesnetzwerkstelle, stellt das Netzwerk vor und diskutiert mit den Teilnehmer*innen.

GESPRÄCHSKREIS 2
Demokratiebildung in der Primarstufe

Wie können sich Grundschüler*innnen in demokratischen Verfahren üben und ihren Wert erkennen, wie lernen sie konstruktive Debatten kennen und anderes mehr? Wie muss sich die Grundschule dazu aufstellen und wie müssen die Beschäftigten dort agieren?

Frank Post, einer der Initiatoren der Kinderkonferenzen in Niedersachsen und langjähriger Schulleiter der GS Fuhsestraße, die als »Demokratieschule« ausgezeichnet wurde. Er berichtet aus seiner langjährigen Praxis und stellt sich der Diskussion.